« Rien ne doit être approximatif en math. »
Des conseils précieux à partager d’urgence : Dernières mises au point : les maths, #lebac #J-9
Attention aux erreurs d’étourderie dans les calculs algébriques, par exemple des divisions par des termes qui peuvent s’annuler, des horreurs dans les manipulations des inégalités, des erreurs dans les calculs de dérivées ou de primitives, des inepties avec les variables muettes ou encore des oublis de crochets ou de parenthèses.
Ce n’est pas parce qu’il s’agit de maths que l’on peut négliger la présentation, la lisibilité, l’orthographe et la qualité de la rédaction. Les correcteurs ne perdent pas de temps à déchiffrer ce qui est mal écrit ; ce qui est illisible… n’est pas lu ! À tout moment, le correcteur doit savoir quelle est la question traitée. Vous avez donc intérêt à écrire en début de ligne le numéro de la question traitée. Ne laissez pas des ébauches de calcul ou de raisonnement sur votre copie. Si votre calcul n’est pas abouti, il ne vous rapportera pas de points et fera perdre du temps de lecture au correcteur, ce qui n’est jamais bien vu. Vous avez donc tout intérêt à faire vos calculs au brouillon et à les recopier une fois qu’ils seront finis. Utilisez à bon escient les symboles mathématiques. Attention aux mélanges d’égalités et d’inégalités ; à l’utilisation abusive du symbole de limite ; au rôle des quantificateurs ; à l’emploi des flèches, etc.
Vos raisonnements et vos démonstrations doivent être le plus concis possible. Adoptez un style impersonnel mais faites en sorte que votre copie soit toujours agréable à lire. Soignez les courbes quand on vous en demande. La première impression lorsque l’on ouvre un devoir est souvent déterminante. N’utilisez jamais d’abréviations et n’oubliez pas de donner aux méthodes et théorèmes utilisés leurs noms véritables. Rien ne doit être approximatif en math !
Ce n’est pas parce qu’il s’agit de maths que l’on peut négliger la présentation, la lisibilité, l’orthographe et la qualité de la rédaction. Les correcteurs ne perdent pas de temps à déchiffrer ce qui est mal écrit ; ce qui est illisible… n’est pas lu ! À tout moment, le correcteur doit savoir quelle est la question traitée. Vous avez donc intérêt à écrire en début de ligne le numéro de la question traitée. Ne laissez pas des ébauches de calcul ou de raisonnement sur votre copie. Si votre calcul n’est pas abouti, il ne vous rapportera pas de points et fera perdre du temps de lecture au correcteur, ce qui n’est jamais bien vu. Vous avez donc tout intérêt à faire vos calculs au brouillon et à les recopier une fois qu’ils seront finis. Utilisez à bon escient les symboles mathématiques. Attention aux mélanges d’égalités et d’inégalités ; à l’utilisation abusive du symbole de limite ; au rôle des quantificateurs ; à l’emploi des flèches, etc.
Vos raisonnements et vos démonstrations doivent être le plus concis possible. Adoptez un style impersonnel mais faites en sorte que votre copie soit toujours agréable à lire. Soignez les courbes quand on vous en demande. La première impression lorsque l’on ouvre un devoir est souvent déterminante. N’utilisez jamais d’abréviations et n’oubliez pas de donner aux méthodes et théorèmes utilisés leurs noms véritables. Rien ne doit être approximatif en math !
